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做工控,幸福吗?

作为工控人,你幸福吗?

几年前,央视做了一期“你幸福吗?”的选题,通过对普通人的街头采访来调查国民幸福度,这一话题热度迅速上升,用今天的话来说是上了热搜。今天我们来聊聊工控人的幸福这个话题,工控人的幸福感何在,从业20多年的工控人又是如何看待这个问题的。

工控人太“南”了

如果你正在学校学习自动化专业,对于未来的工控人来说,你应该有一种感悟——那就是工控人十八般武艺,样样皆通。这从学习的课程就能看出来,

自动化专业本科学生在校期间除学习大学数学、英语等公共课程外,要重点学习电路、信号与系统、PLC编程应用、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制,C语言程序设计,C++语言等课程。

学生需不仅要要掌握专业知识,甚至连化学工程、力学、管理学等知识也要适当学习。一些业内人士表示,自动化专业的特点可以归纳为一句话,就是“控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施”。

这也就是老师和学生调侃的”万金油专业“,学习的东西面要广,专业要精。

当你本科四年学完,带着一腔热血进入工作状态,原以为所学即为所用,真正开始工作的时候你会发现,你不但得懂PLC编程,还得玩转运动控制、机器人,现在还得懂机器视觉、柔性输送系统,你得会用MATLAB/Simulink建模仿真、还得会电气电路设计、网络配置与组态、DCSSCADA、现在更不得了了,你还得会点机器学习、深度学习、卷积神经网络,要不然你都不好意思说你是玩智能制造的。

再来说说工作环境,在学校时你艰苦学习,掌握知识,以为能对国家的工业发展做出一番大的贡献,在工作的实践中你会明白,自动化是一个典型工程实践型行业,作为工控人,去现场接线、安装、调试是常态,而现场一般是在偏僻的郊区,往往需要各种交通工具组合,飞机、高铁、大巴、出租车,有时候还需要坐“摩的”乘风破浪,荒郊野外、高原、海岸、峡谷都可能是你的工作地点。

简单来说,初入行的工控人感受到的可能不是诗和远方的田野,而是眼前的苟且。

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