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路甬祥:智能制造是未来中国制造的核心

2016-05-27 10:12
seele_jin
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  中国制造文化具体怎么表述,我觉得还需要进一步归纳。而且这需要在发展中逐步地形成,也需要由全世界的用户来评价。

路甬祥:精益求精不仅指工匠精神,工匠精神只是精益求精的一部分。

    比如德国的制造文化你说是精益求精、质量过硬,这是我们的印象,他们自己并没有描述。我觉得我们的制造文化正在逐步提升,但还有许多不完美的地方,现在来讲就是经济实用。对中国制造文化,我们应该有目标的追求,创新引领是必需的,精益求精、诚信服务、合作共赢这些文化要素也一定要包含在内。

  谈人工智能——

  未来人工智能一定是终端跟云端协同控制

  思客:现在各国都非常注重人工智能的研发,中国很多公司和媒体也都非常注重这个技术,现在已经出现了无人机、无人车。在您看来,人工智能方面最有可能在近期普及的是什么?

  路甬祥:我觉得人工智能将会应用很广泛。对于人工智能,过去很多人定义过,它要有比较高的自感知能力、自主决策和控制能力、对安全和意外的自动预警和防范处理能力等,它要能在较少人为干预的条件下完成工作和服务。但是我要强调的是未来人工智能跟过去不同的地方,我认为未来的人工智能一定是终端跟云端协同创新实现的智能控制与服务的。有了网络以后,人工智能就不仅是靠机器内的软件硬件系统来操纵,还可以在使用终端和云端之间实施交互协同来实现,它的水平和能力会远远超过历史上单部机器的智能行为。其实“阿尔法狗”我相信它也有很多东西是在云端计算,而不在终端。所以这是一个未来的方向。

  人工智能技术可应用的领域是非常广泛的,可以说是无处不在。它可以应用在生产制造业,还可以应用在各种服务领域。比如金融服务、医疗服务等都可以用人工智能技术;学习方面,也可以用来提升学习效率;还有农业领域,可以借助人工智能技术判断施什么样的肥料、怎么样防治病虫害等,快到收获季节还可以通过人工智能技术预测预判市场销售,这对农产品的行销也都会有大的帮助。

  谈教育与创新——

  培养学生创新创业的自信心和想象力,比灌输知识更重要

  思客:所有科技创新都离不开科技人才。您做过浙大校长和中科院院长,我想问您,我们的科研人员如何从整体上提高,才可以在国际上更具有竞争力?这需要我们的高等教育给予怎样的支持?

  路甬祥:说到教育,我觉得有也一个理念更新的问题。首先要把德育放在第一位,高尚的人生追求、价值理念、爱国敬业和奉献精神等,这些都是根基。

  在知识方面,要注重拓展。但知识是无限的,不只在大学里面可以学,更需要终身学习。我觉得更重要的是培养学生的创新能力,给他们奠定一个好的基础,让他们离开学校后能更好发展。所以从大学知识结构来说,更要考虑社会对人才需求和科技产业发展的需求,要注重跨门类、跨学科交叉融合的趋势,不能把知识切得太碎,学科分得过细。

  培养学生学习方法、思考方法、创新创业的自信心和想象力,可能比灌输具体的知识更加重要。当然讲授创新创业的具体案例还是要坚持。过去我们也一直强调理论跟实际相结合、理论教育跟案例研讨相结合,同学们通过讨论案例可以提升自己的思考能力,比如这个案例究竟哪方面值得学习,什么方面也有缺陷等。要把学校教育跟社会实践、企业实践结合起来,这也是非常重要的。 

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