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吴仁华:高等教育必须积极响应新一轮工业革命

2015-05-14 09:28
小伊琳
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   2015年5月9日,“教育与中国未来”30人论坛在广州中山大学举行了主题为“大国文明与教育的使 命”的2015年会。此次年会藉中华再崛起之机,从大国的高度反思教育对中华文明发展的作用。以下为福建工程学院党委书记、教授吴仁华在《文明再造与教育行动》分论坛中的发言:

  面对“大国文明与教育使命”这样一个宏大的命题,我只能从一个实际工作者和实践探索者的角度对当前的高等教育研究提出一点看法,即新型工业文明与高等教育研究。基本出发点是:在当今社会,谈大国文明,不能回避新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化深度融合与全面推进正在加快形成的新型工业文明。这是大国文明基础,更是迈向强国的基础。其中,创新是灵魂,科技人才是根基,而智能制造、大型工程等是载体与标志。另一方面,谈中国教育尤其是高等教育时,不能忽视或淡漠新型工业化道路向高等学校人才培养提出的全新要求,要自觉担负起培养新型工业文明所需要的人才。下面主要讲三个观点:

  高等教育学研究必须积极响应新一轮的工业革命

  自2008年金融危机后,世界上发达国家都在抢占智能制造的制高点。

  2013年4月德国政府在汉诺威工业博览会上正式推出“工业4.0”战略,其目的是为了提高德国工业的竞争力,在新一轮工业革命中占领先机。据相关资料,“工业4.0”目标是建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。在这种模式中,传统的行业、产业界限逐步消失,并不断产生各种新的活动领域和合作形式。创造新价值的过程正在发生改变,产业链分工将被重组。德国学术界和产业界认为,“工业4.0”概念即是以智能制造为主导的第四次工业革命。“工业4.0”项目主要分为两大主题,一是“智能工厂”,重点研究智能化生产系统及过程,以及网络化分布式生产设施的实现;二是“智能生产”,主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3D技术在工业生产过程中的应用等。

  本次金融危机暴发后,美国充分认识到制造业对于一个国家经济发展和保持强大综合国力的重要意义。奥巴马政府于2009年提出了制造业振兴计划,并于2012年开始筹建数十个国家制造业中心。美国非常明确,必须将战略重点转向先进制造业领域,重视先进制造业的布局和产业发展,并加强整体规划和政策措施研究。2014年10月27日白宫办公厅和总统科技顾问理事会联合发布了《加快美国先进制造业发展》总统报告,提出了美国如何快速发展先进制造业对策措施。

  2015年3月第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理在政府工作报告中指出:要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国。采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造。坚持有保有压,化解过剩产能,支持企业兼并重组,在市场竞争中优胜劣汰。促进工业化和信息化深度融合,开发利用网络化、数字化、智能化等技术,着力在一些关键领域抢占先机、取得突破。“中国制造2025”提出了我国制造强国建设三个十年的“三步走”战略,是第一个十年的行动纲领。“中国制造2025”着眼于应对新一轮科技革命和产业变革,立足我国转变经济发展方式实际需要,提出了加快制造业转型升级、提升增效的重大战略任务和重大政策举措,力争到2025年从制造大国迈入制造强国行列、基本实现工业化。由百余名院士专家着手制定的《中国制造2025》,为中国制造业未来10年设计顶层规划和路线图,希望通过努力实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌三大转变。

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